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这种题型测试多种阅读技能,包括:对具体要点的详细理解或对文章要点的大致理解。

这种题型主要考查考生识别录音中重要信息的能力。考生可能还需要理解观点/事实/事件之间的关系,比如因果关系。

这道题测试考生能否写出清晰、相关、有条理的论点,能否提供论据或例子来支持自己的观点,以及能否准确地使用语言。

录音只播放一遍。录音中会出现不同的口音,包括英国口音、澳大利亚口音、新西兰口音和北美口音等。

评估考生所使用词汇的范围以及所使用词汇的准确性和恰当性。 法范围和准确性

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考个口语吧,好不容易自己有蒙中了一个刚背的口语答案,然后就真的一五一十的在椅子上背了,“额···我想想.

认证考官会在整个考试过程中评估考生的口语表现。共有四个评估标准(考官在决定给考生打多少分时会考虑的因素): 流畅性和连贯性

这种题型给出多个陈述句并提问考生:“下列陈述与文本中的信息是否一致?考生必须在答题卡上的方框内写下 “正确”、“错误”或“未提及”。理解“错误”和“未提及”之间的区别非常重要。“错误”表示陈述与文本信息相矛盾。“未提及”表示陈述既不同意也不违背文章中的信息。在选择答案时,考生必须注意不要使用自己已经知道的有关文章主题的任何信息。

这种题型要求考生填写图表上的标签。图表是根据文中的描述绘制的,既可以是一种机器、建筑物的一部分,也可以是文中可以通过图片显示的其他信息。考生应在答题卡上写上适合填入空白处的单词。

这种题型给出多个陈述句并提问考生:“下列陈述与文中的信息是否一致?”考生须在答题卡上的方框内写上 “正确”、“错误”或“未提及”。理解“错误”和“未提及”之间的区别非常重要。“错误”表示陈述与文中信息相矛盾。“未提及”表示陈述与文中的信息既不一致也不矛盾。在选择答案时,考生必须注意不要使用自己已经知道的有关文章主题的任何信息。

认证考官会评估考生在每道写作题中的表现。共有四项评分标准(考官在决定给考生打多少分时考虑的因素): 考题完成度/回应程度

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